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| | Réduction des subordonnées circonstancielles. | 0 | Admin | 366 | Mer 1 Jan 2014 - 17:11 par Admin |
| | Analyse structurale : Les propositions complexes | 0 | Admin | 349 | Mer 1 Jan 2014 - 17:07 par Admin |
| | La proposition relative. | 0 | Admin | 397 | Mer 1 Jan 2014 - 17:02 par Admin |
| | Leçon sur le futur. | 1 | Admin | 440 | Lun 25 Nov 2013 - 9:42 par medlak |
| | Leçon sur le passé. | 0 | Admin | 501 | Mar 29 Oct 2013 - 16:49 par Admin |
| | Le présent de l'indicatif. | 0 | Admin | 425 | Mar 29 Oct 2013 - 16:46 par Admin |
| | Tableaux de conjugaison. | 0 | Admin | 439 | Mar 29 Oct 2013 - 16:43 par Admin |
| | Projet 01 Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement Séquence 01 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour...Objet : Se préparer à l’écrit Produire à l’écrit l’introduction et la conclusion d’un texte argumentatif. Améliorer son écrit. | 0 | Admin | 5092 | Mar 1 Oct 2013 - 23:55 par Admin |
| | Projet 01 Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement Séquence 01 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour...Objet :Produire à l’oral une argumentation à partir d’un visuel. | 0 | Admin | 2038 | Mar 1 Oct 2013 - 23:51 par Admin |
| | Projet 01 Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement Séquence 01 : Argumenter en utilisant l’explicatif pourObjet Particularités orthographiques de certains verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif. Dictée.. | 0 | Admin | 939 | Mar 1 Oct 2013 - 23:47 par Admin |
| | Projet 01 Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement Séquence 01 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour...Objet : le présent de l’indicatif. . | 0 | Admin | 2023 | Mar 1 Oct 2013 - 23:42 par Admin |
| | Projet1 : Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement Séquence1 : Argumenter en utilisant l’explicatif Activité : GRAMMAIRE | 0 | Admin | 964 | Mar 1 Oct 2013 - 23:35 par Admin |
| | Projet1 : Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement Séquence1 : Argumenter en utilisant l’explicatif Activité :Production orale. | 0 | Admin | 1215 | Mar 1 Oct 2013 - 20:43 par Admin |
| | Projet1 : Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement Séquence1 : Argumenter en utilisant l’explicatif Activité : Compréhension de l’écrit. | 0 | Admin | 925 | Mar 1 Oct 2013 - 20:36 par Admin |
| | Guide du Manuel 4AM. | 0 | Admin | 1401 | Ven 27 Sep 2013 - 19:35 par Admin |
| | Le nouveau Manuel de Français 4°AM. | 0 | Admin | 1810 | Ven 27 Sep 2013 - 19:33 par Admin |
| | RAPPORTER UNE EXPLICATION: LES VERBES EXPLICATIFS | 0 | Admin | 401 | Ven 10 Mai 2013 - 17:19 par Admin |
| | Recueil de textes. | 0 | Admin | 459 | Ven 10 Mai 2013 - 17:17 par Admin |
| | Projet: 03 – Réaliser des panneaux affiches pour informer et sensibiliser........ Séquence: 02 – Expliquer pour faire prendre conscience. | 0 | Admin | 642 | Ven 10 Mai 2013 - 17:07 par Admin |
| | Préparation au BEM:1.Typologies de textes. 2.Les marques de subjectivité. 3.Les adverbes et les locutions adverbiales de liaison........ | 0 | Admin | 387 | Ven 10 Mai 2013 - 17:02 par Admin |
| | Repérer et reconnaître la complétive Choisir le mode de la complétive (indicatif /subjonctif) Conjuguer au subjonctif présent | 0 | Admin | 277 | Ven 10 Mai 2013 - 16:53 par Admin |
| | CONJUGUER UN VERBE AU PRESENT DE L'INDICATIF CONJUGUER CERTAINS VERBES DU 1er GROUPE AU PRESENT CONJUGUER CERTAINS VERBES DU 3ème GROUPE AU PRESENT PRECISER LA VALEUR D'UN PRESENT | 0 | Admin | 402 | Ven 10 Mai 2013 - 16:51 par Admin |
| | RECONNAITRE UNE SUBORDONNEE DE TEMPS PRECISER LA VALEUR D'UN CC DE TEMPS | 0 | Admin | 564 | Ven 10 Mai 2013 - 16:47 par Admin |
| | Projet 01 Argumenter en expliquant. | 0 | Admin | 363 | Ven 10 Mai 2013 - 16:41 par Admin |
| | Projet N° 1 Séquence 1 : Décrire pour inciter à la consommation (la publicité) Séquence 2 : Décrire pour inciter à la découverte (le reportage). | 0 | Admin | 546 | Ven 10 Mai 2013 - 12:11 par Admin |
| | Projet: 02 « Pour la bibliothèque de l’école, rédiger un recueil de textes (récits et argumentations) pour parler des droits et des devoirs de l’enfant » Séquence: 03 – Argumenter dans la fable. Activité: Expression Orale | 0 | Admin | 744 | Ven 10 Mai 2013 - 12:07 par Admin |
| | Projet n° 02 « Pour la bibliothèque de l’école, rédiger un recueil de textes (récits et argumentations) pour parler des droits et des devoirs de l’enfant » Séquence: 02 Argumenter par le dialogue. Expression Orale. | 0 | Admin | 557 | Ven 10 Mai 2013 - 12:04 par Admin |
| | Projet n° 01 Séquence: 01 - Décrire pour inciter à la consommation ( la publicité ). Activité: Expression orale | 0 | Admin | 530 | Ven 10 Mai 2013 - 11:58 par Admin |
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| | Projet: 03 « Je réalise des panneaux affiches ou brochures pour inciter à la protection de l’environnement » Séquence: 02 Expliquer pour faire prendre conscience Activité: Compréhension de l’écrit | 0 | Admin | 678 | Ven 10 Mai 2013 - 11:50 par Admin |
| | Projet n° 02 Projet 01 Argumenter dans le récit de science-fiction. Compréhension de l’écrit + Lecture Entraînement | 0 | Admin | 444 | Ven 10 Mai 2013 - 11:45 par Admin |
| | Projet n° : 01 Séquence n° : 02 Lecture entraînement + Compréhension de l’écrit. Le voyage en Grèce Page.160 | 0 | Admin | 1227 | Ven 10 Mai 2013 - 11:40 par Admin |
| | Projet : 01 Séquence : 01 Décrire pour inciter à la consommation Lecture entraînement + compréhension | 0 | Admin | 639 | Ven 10 Mai 2013 - 11:35 par Admin |
| | Compréhension de l'écrit.Projet 3 Séquences 1 Décrire pour inciter à la consommation ( la publicité) | 0 | Admin | 473 | Ven 10 Mai 2013 - 11:30 par Admin |
| | Projet 1 Séquence 1.Décrire pour inciter à la consommation ( la publicité).Identifier la visée de l’argumentation | 0 | Admin | 648 | Ven 10 Mai 2013 - 11:21 par Admin |
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